北京诚敬仁
 

 

 

有问题就有对策 拯救不良习气的锦囊

 

 

  


「因有灯火,黑夜不再漫长。

因有师长,人生不再彷徨。」

约两千五百年前,孔老夫子提出了

「志于道,据于德, 依于仁,游于艺」的思想,

阐释了为人一生应该立志向道,

据守道德,不疏离仁,游习于六艺,

以此完善人格,开创光明圆满的人生。



自古以来,以书法为载体进德修身,常能起到润物细无声的化育作用。「春种一粒粟,秋收万颗子。」经过一番勤苦的磨砺,「杨老师书法教室」孝悌班的正气宝宝们迎来了成长过程中又一次飞跃,令师长们赞叹不已,让我们共同来拥抱这份喜悦吧!

 

问题无法安坐学习、不听指令。

目标融入班级,与大家同步学习。明辨是非,听从指令,做正确的事。

对策帮助卿卿安定学习,培养其融入集体时应具备的能力。

 

启蒙锦囊

卿卿其实是一位内心非常细腻的孩子,但因沟通不良养成了逆反的行为习惯。从定心描红入手,梳理心绪,当卿卿被正能量的学习吸引住时,他逐渐地心定身安。内心祥和,能听得懂道理,明辨是非,便不再与人针锋相对。良好的学习氛围和坚持原则的引导,帮助卿卿从忤逆顶撞到温顺好学,实现了德艺修身的蜕变。


 

问题急躁、易怒。

目标心平气和、尊卑有序。

对策以艺定心,帮助轩轩掌控情绪。学习进退应对的礼仪。一分恭敬得一分利益。

 

启蒙锦囊

孩子应从小深植长幼有序的观念,若孩子养成颐指气使、尊卑颠倒的习惯,递减的恭敬心会障碍孩子的求学与发展。因此如何有礼应对,如何恭敬地请求长辈的帮助,是每一位孩子应从小学习并终生践行的好习惯。「十分恭敬得十分利益」,诚敬之心方能带领孩子迎向美好的未来。


 

问题呱噪不安、“一言九顶”、忤逆。

目标帮助亮亮学习公共场合的行为规范,调柔心性,听从长辈教导,培养其自主学习能力。

对策及时提醒和帮助亮亮分时间段安心学习,不影响他人。学习感恩,做学习的小主人。

 

启蒙锦囊

语言是人与人之间沟通的桥梁,但如果该安静时还吵闹不休将会影响公共场合的秩序。好孩子,要学习温顺接纳长辈的教导,就像花儿虚心接受雨露的灌溉才能日益茁壮。经过老师的严教,亮亮慢慢懂得了感恩和尊重父母,听从师长的教导,从最初的散漫顽劣到逐渐地养成自主学习的习惯,是即将上小学的亮亮最大的收获。除此之外,他还收获了很多生活好习惯,希望这些好习惯能陪伴他一生!


 

问题注意力极度分散,仿若“太空神游”。

目标心眼手专注一处,积极上进。

对策生活中,不厌其烦地提点铼铼,读书看着书,洗碗看着碗,做什么事都要:心眼手,合作好。

 

启蒙锦囊

孩子的专注度,会直接影响孩子的学习成效,帮助孩子定心是一切学习任务的前提。经过多元德艺的实践学习,铼铼从“千呼万唤不回应,就算回应又跑神”转变为“指字读经用心专,还有洗碗进步快”,再一次证明了德艺定心的实效。现在的铼铼神清气爽、阳光灿烂,可见他沐浴在学习的喜悦之中!入学以来,铼铼最初上学的时间是间断的,进步并不明显,后来母亲下定决心全心帮助孩子,不仅积极配合老师,稳定出勤,而且在家也和老师保持步调一致,严格完成指定作业,滴水石穿,极具耐心。亲师齐心,其利断金,铼铼才有今天可观的进步。非常感恩,母亲的智慧抉择和言传身教,为孩子照亮了前行的路。


「入芝兰之室,久而不闻其香。处鲍鱼之肆,久而不闻其臭。」昔日孟母三择其邻的睿智,体现了优良的人文环境对人格涵养和习惯养成的影响至深且巨。

杨老师书法教室」自创办以来,竭心营造的正是这样一个孝悌谦和、诚敬敦厚的学习环境,期望更多的孩子能在潜移默化的善环境中,从小扎好定力德根,拨开不良习气的雾霭,照见「万里无云万里天」的明朗清澈。「人之初,性本善。性相近,习相远。」祈愿点点心灯,普明世界,乾坤朗朗,海晏河清。

 

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- 杨老师书法教室 -
www.chengjing.com

 

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