杨老师书法教室在教学中,承传杨淑芬老师注重德艺双修的教风,强调练习书法:「七分德,三分艺。」注重寓教于乐,在学习书法长养静定功夫的同时,通过丰富多彩的德艺教学法——读诵经典、德育动漫、硬笔书法、静心描红、快乐彩绘等方式,帮助学生在丰富多彩的教学环境中得定,同时在生活中给予学生悉心引导,带领学生们脚踏实地践行德艺教学,让孩子们在快乐的学习氛围中领悟传统文化的精神内涵。

 

 

为了保证同学们能更好地从经典中获益,杨老师书法教室要求同学们读诵经典需端身正坐,做到「三正(身正、椅子正、课本正)、四到(眼到、手到、心到、口到)」,心怀恭敬、吐字清晰、抑扬顿挫,这样读诵经典朗朗上口,声音悦耳动听。不但熟记经典教诲,而且能保持专注,随文入观,进而在老师的启发下了解经典大意。孩子们也都非常喜欢这样的读经,经常读诵能浸润经典善学,还增加肺活量,利于发声,增加识字量。

 

 

 

先学习毛笔书法,熟练掌握基本运笔方式与基本结构,再将用笔方法运用于硬笔书写,事半功倍!
亲切纠正坐姿
亲切纠正坐姿

杨老师书法教室的硬笔书法学习,与毛笔书法学习相结合,在毛笔书法的基础上引导学生们触类旁通,轻松学会读帖,用正确的方法临摹,且帮助同学们培养良好的学习习惯:坐姿端正,书本摆放端正,握笔姿势正确,安神定心,不急不躁,一笔一划认真书写。不仅能写出一手整洁大方的好字,还能从根本上纠正不良的坐姿与握笔习惯,在清净祥和的教学氛围中,同学们的静定能力逐渐增强,内心的浮躁得以随之消除。

 

 

 

 

古人所谓的描红,是指在空心字中摹写,因轮廓线为红色,故称描红。自古以来,描红常为教育幼儿习字及识字之方,也为书法奠下厚实根基。杨老师书法教室的「定心描红」则化繁为简,不须毛笔,只用铅笔或一般书写笔即能随时练习,且功效神奇。特别是对好动的孩子,效果更佳。此法经海内外数年的实践证实,特能帮助不定与心浮气躁的孩子,取法重在定心,且在描中能生起一股信心,在一笔一划中逐渐过滤自心的散乱与浮躁,进而契入书学的妙趣。

 

 

 

实例一:涵同学今年7岁,北京诚敬仁杨老师书法教室」的学生,没学习描红之前是个脾气暴躁,精力旺盛的小男孩。脾气一上来,谁的话都不听,令家长和老师们都十分头疼。接触定心描红后,孩子焦躁的情绪渐渐稳定下来,只要握起描红的笔,孩子就乖巧安静地专注于一笔一划的描红中,浑然忘我。经过一段时间的学习,孩子不但性情变得温和有礼了,而且爱上了描红,同时培养了良好的静定能力,描好的作品如同印刷出来一般工整干净,令家长和老师都颇感欣慰。

实例二:熊熊同学今年5岁,北京诚敬仁杨老师书法教室」的学生,好动、倔犟。接触定心描红后,从拒绝到欢喜,静定专注能力逐渐增强,从开始只能写一两个笔画,到后来能整堂课程安坐下来,成效卓著。同时指导老师结合所描红的经典,对孩子进行适时的德育辅导,孩子良善心行渐渐开启,变得会关心父母关心老师了,甚至回到家中还给妈妈设计描红作业。描红给孩子带来的可喜转变,帮助家长解决了孩子的教育问题。细节分享敬请惠览本公司「教子有方」栏目文章:培养优秀孩子的良方(一)

 

 

 

《彩绘人生》是杨淑芬老师德艺教学系列内容之一,学员们可以在杨老师亲自设计的各种妙趣横生的图案中,通过色彩搭配组合,填充自己的创意,填充人生的精彩。

 

 

彩绘人生》练习是老少咸宜的学习方法,大家在彩绘的过程中充分发挥想象力,通过色彩搭配训练,提升审美能力,培养专注能力,且身心沉浸在彩绘中可以舒缓心灵,并在自己的彩绘成果中增强自信心。此教学内容令很多人一拿起彩绘笔就爱不释手,往往一描画就一两个小时,完全忘却了时间。

 

 

 

 

孩子们一边欣赏动漫一边在老师的引导下,学习动漫中人物的精神:向黄香、孟宗学习孝顺,向孔融学习友爱兄弟,向鲁班学习勤劳,向江泌学习刻苦,向祖冲之学习创新,向王羲之学习勤奋,向曾国藩学习仁慈,向包拯、杨震学习廉洁,向苏武、文天祥学习忠义……

 

 

 

 

杨老师书法教室的教学立足于生活,注重生活中的力行。在生活教育中,从细小的行为教起:拿凳子轻拿轻放、进门问好、感恩父母、如何穿衣服、如何叠衣服、及时多喝水、用餐不挑食、把碗洗得干干净净,劳动中学会合作、游戏中学会礼让……从小处培养孩子的生活能力,让孩子学会在团队中与人相处。

 

鞠躬礼仪
拼图游戏
(培养合作精神,
提升专注力、观察力与动手能力)
鞠躬礼仪
一起读书


学会自己穿衣、扣扣子,叠衣服
学会自己穿衣、扣扣子,叠衣服
学会自己穿衣、扣扣子,叠衣服
学会自己穿衣、扣扣子,叠衣服
学会自己穿衣、扣扣子,叠衣服


感恩老师
开心用餐
劳动是快乐的
感恩老师
开心用餐
学会自己洗碗


劳动是快乐的
劳动是快乐的
劳动是快乐的
学会自己洗碗
妈妈,您辛苦了



从小学会劳动
服务是幸福的
劳动是快乐的
劳动是快乐的
从小学会劳动
服务是幸福的
劳动是快乐的


快乐掌握身体平衡
快乐掌握身体平衡
学会自己穿衣、扣扣子,叠衣服
快乐掌握身体平衡
平衡力训练


快乐掌握身体平衡
帮助比自己更小的小朋友
自己收拾书桌
体会合作的力量
帮助比自己更小的小朋友
自己收拾书桌


给长辈递上我们舍不得吃的点心
劳动是快乐的
给长辈递上我们舍不得吃的点心
您辛苦了


给长辈递上我们舍不得吃的点心
妈妈,您辛苦了
请母亲欣赏我今天的作业

 

 

 


 

 

 

四至六周岁的同学,学习书法时用站桩悬腕书写方法。指导老师们每次都会耐心地帮助孩子养成正确健康的站姿,轻松保持正确的写字姿势,并写出有功力的好字。

毛笔书法能培养孩子专注恭敬的写字态度,运笔大气轻松,字体整洁美观。孩子学习书法之后,更喜欢学习,热爱学习,比以前专注认真了

杨老师书法教室的小朋友,进入小学之后,能轻松适应小学的学习环境,专注力强,学习自觉,自信心足。

有一位孩子刚上一年级的家长给老师留言说:「孩子被选入学校的文学院,得益于学前暑期不间断在书法教室学习,特别感恩书法教室各个老师的辛勤教导。」

「通过在书法教室暑期的学前加强,使孩子能熟读《三字经》、《孝经》,在上一年级后,老师对孩子的评价是综合素质高,懂礼貌,背诵成语接龙和古诗很轻松,书写也工整。这些都是在书法教室培养的好习惯才能在学校里有好的表现。」

 

 

基本笔画与基本字
基本笔画与基本字
基本笔画与基本字
基本笔画与基本字
基本笔画与基本字

 

基本笔画与基本字
基本笔画与基本字
基本笔画与基本字
基本笔画与基本字
简单的作品

 

基本笔画与基本字
基本笔画与基本字
基本笔画与基本字
基本笔画与基本字
两个字的作品

 

两个字的作品
两个字的作品
教师节前,一起合作写「孝亲尊师」
两个字的作品
教师节前,一起合作写「孝亲尊师」


两个字的作品
两个字的作品
两个字的作品
两个字的作品
这是我们写出的作品,送予母亲,与母亲同乐

 

 

 

 

 





专心书写,乐在其中。
专心书写,乐在其中。
硬笔描红,涵养定力
专心书写,乐在其中。
硬笔描红,涵养定力


站桩悬腕书写,既静心又提升功力。
站桩悬腕书写,既静心又提升功力。
站桩悬腕书写,既静心又提升功力。
站桩悬腕书写,既静心又提升功力。


枕腕书写,涵养定力,提升自信心
书写作品,充满信心。

 

少儿班同学,大都是七至十岁,在老师的谆谆教导下,力行孝悌忠信礼义廉耻等中华传统美德,并学习毛笔书法与硬笔书法。毛笔书写先采用站桩悬腕书写法,养成健康正确的写字姿势,才能写出有功力的好字;悬腕熟稔之后,再学习枕腕书写,循序渐进,事半功倍。

家长反映,送孩子来学习书法的初衷是想让孩子定心,而孩子学了书法之后,不仅心定了,而且讲文明懂礼貌,孝顺且彬彬有礼,还能写一手好字,学习、生活更有自信心!

 

 

初阶练习简单的字,初见功力。
初阶练习简单的字,初见功力。
初阶练习简单的字,初见功力。
初阶练习简单的字,初见功力。
初阶练习简单的字,初见功力。


单个字写好了,写成的作品也见功夫。
单个字写好了,写成的作品也见功夫。
单个字写好了,写成的作品也见功夫。
单个字写好了,写成的作品也见功夫。
单个字写好了,写成的作品也见功夫。


整幅的作品,更长信心。
整幅的作品,更长信心。
整幅的作品,更长信心。
整幅的作品,更长信心。
整幅的作品,更长信心。

 

 

 

 

 

站桩悬腕书写,练就书法基本功,提升专注能力。
站桩悬腕书写,练就书法基本功,提升专注能力。
枕腕书写,提升定力,涵养性情。
枕腕书写,提升定力,涵养性情。
站桩悬腕书写,练就书法基本功,提升专注能力。
枕腕书写,提升定力,涵养性情。


站桩悬腕书写,练就书法基本功,提升专注能力。
站桩悬腕书写,练就书法基本功,提升专注能力。
枕腕书写,提升定力,涵养性情。
枕腕书写,提升定力,涵养性情。
枕腕书写,提升定力,涵养性情。

 

杨老师书法教学,采用站桩悬腕书写法,让您在习字的过程中体会到身体的放松,轻松掌握驾驭毛笔的基本规律,写出有功力的好字。悬腕书写掌握熟稔之后,再学习枕腕书写,进而进入临帖与创作阶段,这种学习次第效果极佳,能帮助孩子提升自信心。

孩子进入小学五六年级后,功课的压力渐渐加大,书法学习成为他们舒缓压力,放松身心的好方法。每周来学习书法,可帮助他们收敛精气神,让身心沉淀,缓解学习的疲劳。书法课下课后,孩子们都感觉身心轻松,心情大好。

这个年龄阶段的孩子,正值培养明辨是非善恶观念的重要阶段,在学习书法的同时,我们辅以中华德育动漫进行教育,让孩子从中国历史成功人物中汲取正能量,培养正确的人生观与价值观,利于孩子立定正确的人生志向,从小明廉知耻,坚定内心的道德底线,做一个能明辨是非,不随波逐流的人。

 

 

写两个字的小中堂,轻松又喜欢。
站桩悬腕书写,练就书法基本功,提升专注能力。
写两个字的小中堂,轻松又喜欢。
写两个字的小中堂,轻松又喜欢。
写两个字的小中堂,轻松又喜欢。


写一幅字,往往一坐就几个小时,孩子的耐心就是这么锻炼出来的。
写一幅字,往往一坐就几个小时,孩子的耐心就是这么锻炼出来的。
写一幅字,往往一坐就几个小时,孩子的耐心就是这么锻炼出来的。
写一幅字,往往一坐就几个小时,孩子的耐心就是这么锻炼出来的。

 

 

 

 

 

杨老师书法教室经过多年的教学实践,已建立一套成熟的书法教学体系,所有师资皆都由德育专家、书法教育家杨淑芬老师亲自培养,教风严谨,通过杨老师研发的书法学习教程,帮助您从笔画基本功的学习,到结构研究,再到临摹、创作,迅速建立书法学习的信心,并逐渐窥其堂奥,领略书法艺术的养生之功以及艺术之美!

杨老师书法教室的每一个学员都能写出一手好字,杨老师德艺书法教学法告诉您,写好毛笔字其实一点都不难。

 

站桩悬腕书写,有利于舒缓肝气,调和身心,降服浮躁之心。轻松掌握驾驭毛笔的基本规律,写出端正大气的字。

悬腕书写熟稔之后,可以学习枕腕书写。有助于收敛精气神,放松身心,缓解压力。

 

 





 

 

 



 



 

 

幼小衔接德艺书法班
少儿德艺书法班


幼小衔接德艺书法班
少儿德艺书法班


少儿德艺书法班
少儿德艺书法班
少儿德艺书法班
少儿德艺书法班


甜甜的成长趣事
传统美德 点亮人生
家长和孩子共同成长的地方
嘉嘉习书 知书达理


我自信 我快乐
全日快乐学习(十二)
少儿德艺书法班
全日快乐学习(十四)

 

杨老师书法教室更多优秀学员作品:http://www.chengjing.com/ylsf/zuopin.php

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咨询电话:010-84976684

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彰化路校区:

培训地点:北京市 海淀区 彰化路6号 三层

咨询电话:010-88468288

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乘车路线:

彰化村站:33路 ,632路往东走50米 路南即到彰化路6号 。

彰化路东口站:469路 482路 往西走200米 路南即到彰化路6号 。

乘地铁10号线:可在车道沟站下车,C口出,沿蓝靛厂南路辅路往南行400米,右转进入彰化路路口后,再往西走200米 路南即到。

善家坟公交站:27路,40路南行至路口,右转进入彰化路,再往西走200米 路南即到。

 

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2016-1-20 出处:北京诚敬仁