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可言之美

随着年龄的增长,对于「美」我逐渐向内追求,但有两种美却始终萦绕心间总想为之言说:一是传承文化的黑白之美 —书法;一是尽展东方女性气质之美的旗袍。

做为不谙书法之道的我在内心深处一直对其深存恭敬与赞叹。究其根源:「书法」做为中华文化的载体,笔墨下那一条条灵动的线条活跃于树叶、竹简和纸张上记录着、传承着无数的变迁与辉煌;也载下了古圣先贤们的谆谆教诲。时至今日我们依旧能感受到祖先们地殷切期盼「景行维贤,克念作圣 ……」

再者,由于自己看到的切实例子坚定了我对书法「美」的认可,长时间地熏习可以帮助提升一个人的综合素养及审美基调。

同住一个胡同的儿时玩伴、九年同窗兼班长的姚同学,有位善书法并颇具古者之风的爷爷,他自幼就开始习书法、背古文。依稀记得小学第一个「六一」联欢会上,我脚登木拖、腰间围着花布、手持折扇表演樱花舞时,姚同学却慷慨激昂的背诵起《大观楼长联》,其神态俨然如孙髯翁当年登临大观楼,俯视五百里滇池把酒凌虚之势。

后来,我们共同负责黑板报,当我茫然不知从何下手时,他却胸有成竹,飘逸的文字展现出深厚的书法功底,并配以诗词图画,漂亮的板报呼之欲出,而我只有做填颜色描字迹的活儿。

初中,当大家刚开始对「作文」练习着选材、结构及创作时;姚同学的写作水平早已把我们甩开了几里地,俨然已入「下笔如有神」的境地,其文章意美、文美、字更美,所以无一例外地成为了范文。

由于亲目了姚同学不断从优秀走向更优秀,我深信「蒙以养正」离不开书法与古文。所以女儿五岁时到杨老师书法教室学习书法并诵读经典。一年多来,在书法教室老师的精心培育下,孩子有了很大进步,我们全家都体会着书法之美并感受着经典的正能量。

至于旗袍之美,我也是从小就被那独有的韵味所吸引,每当经过照相馆看到橱窗里穿着旗袍的人物照时,总是央求父亲一起停下驻足观看;有时我为邻居奶奶们唱歌跳舞帮她们打发悠闲的午后时光,为的是能翻看她们年轻时的旗袍照,羡慕着、想像着……慢慢的我懂得旗袍的韵味就在于旗袍与穿着者互为彰显,东方女性能带给旗袍活力。从剪裁到布料、图案到刺绣、再到每一粒盘扣及包边,无一不诉说着旗袍的温柔与细腻;穿着者的气质之美又能够通过得体旗袍的勾勒,显现出端庄与稳重,大气且不乏温柔。所以我认为旗袍是东方女性服饰中最美的,没有之一。我的衣柜中至今不曾被更替的就是那几件旗袍,每次看着都不禁浮想联翩。

说到浮想,不禁想到某天早上在电梯里与邻居相遇,当得知女儿起个大早是为赶去学习书法时不禁感叹并鼓励道:「好好好,将来成为一个大书法家」。不想开朗的女儿却接道:「我的理想是当一个外交家」。「啊!好远大的理想」。其实女儿是想做个像苏武那样爱国忠君、以和平为使命并终其一生的外交家。

试想:女儿穿着得体的旗袍,站于几案前、轻研磨、慢调笔,在洁白的纸上用那黑色灵动的线条,或刚劲有力、或圆润流畅的书写着中华精神的「孝、悌、忠、信、厚德载物」,并在纸张一角盖上一方小印赠与外国友人;以此将中华文化的博大精深以其独特的美传到世界各地…… 哈哈,此番景象光想想就很美;更别说梦想终能实现的那天,岂不更美!

感恩李女士分享


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2014-10-20 出处:北京诚敬仁
   

 

 

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